Estava lendo um capítulo do Livro "Autismo infantil"  sobre a noção de tempo e temporalidade no autista. O conteúdo de todo  capítulo é interessante mas uma frase me chamou mais atenção ali: "A  noção de tempo se dá pelas nossas vivências". 
Minhas vivências (é verdade!), fazem o tempo parecer que  passou mais rápido ou mais devagar... e com toda certeza isso é assim  com você também. 
Por isso pensei nos autistas com as suas estereotipias e  a ociosidade que eles podem enfrentar nos seus dias. Será que o tempo  está passando para eles? Será que é isso que eles querem? 
Bom, voltando ao conhecimento técnico científico...  Diante da afirmativa de que a percepção de tempo se dá através das  vivências, é preciso perceber que uma rotina bem delimitada realmente  conforta. 
Temos que demarcar muito bem os acontecimentos para os  autistas. Não estou falando de trabalhar os conceitos de  passado-presente-futuro, não! O que quero mostrar é que, é fundamental  permitir que a criança perceba a finitude dos fatos e além disso,  entender que 2 fatos não ocorrem ao mesmo tempo. Os fatos seguem um após  o outro, conforme a expressão tão repetida:  primeiro-isso-e-depois-aquilo. 
Várias características autísticas podem ser também  interpretadas como uma noção de tempo incerta, como: - Dificuldade em lidar com a alteração na rotina, o que torna tudo tão  incerto e inseguro. Alterações exigem que a criança elabore um "plano  B", sem que ela tenha condições para isso. - Estereotipias para o isolamento. Aos olhos de quem vê a criança, os  comportamentos repetitivos parecem deixar a criança numa "era sem fim". 
Além disso é frequente os pais de crianças com Síndrome  de Asperger, relatarem que seus filhos "perdem a noção do tempo" quando  se envolvem em atividades de grande interesse. E não é raro perceber no  discursos de adolescentes com SA, a dificuldade de elaborar os planos  para o futuro. 
Tempo. 
É preciso que os pais comece a se atentar mais aos  conceitos subjetivos, eles podem dar dicas de onde está a dificuldade da  criança e da melhor forma de ajudá-los. 
Está tudo interligado entre tempo, linguagem e imaginação. 
Enfim, a primeira ordem é: rotina previsível.
 

 
 


 
 
 
 
 
 
 
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